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Lancement de l’exercice 2: composition de sensations

Le 13 décembre, la classe de 5eA de Massenet a commencé l’exercice 2.

 

Sabrina tourne son plan.

Pendant qu’un groupe de 8 élèves réalise l’exercice dans la cour, les 16 autres sont en classe avec l’un des professeurs. Ils doivent réagir à certains plans: chez Jean-Daniel Pollet (la cascade à grand fracas), chez Reygadas (la cénesthésie, le vertige, la petite fille qui tombe) et chez Raul Ruiz (le flou visuel, les lumières qui crépitent dans les yeux), en disant comment eux-mêmes ils auraient filmé la sensation communiquée par le cinéaste.

La confrontation est fertile. Elle aide nos cinéastes en herbe à imaginer comment eux ils auraient fait. Elle les aide à mieux assimiler la consigne 2.

Même l’exercice réalisé par les deux professeures et l’intervenante cinéaste leur parle:

La vue: monde tremblé-troublé avec l’onde qui trouble les eaux de l’étang. PLAN 1.

Le lait qui bout. On dirait « un paysage volcanique » (Meïssa). PLAN 2.

Le soleil absorbé par la mer. PLAN 3.

Le 10 janvier, nous nous retrouvons pour finir l’exercice 2! Nous avons hâte!

A bientôt pour d’autres nouvelles!!

Équipe Massenet

 

 

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Le 1er clap de MASSENET!

Ce vendredi 15 novembre, nous avons démarré le projet CCAJ avec notre classe de 5eA du Collège Jules Massenet, dans les quartiers Nord de Marseille.

Nous avons travaillé sur le thème de la Sensation en regardant et en analysant des extraits de The Tree of Life, de Vertigo et des Petites Fugues, de Yersin.

Définition avec les élèves de la Sensation et analyse filmique

Après cela: place aux consignes de l’exercice 1!

Nous avons -enfin!- pu commencer le projet et nous en sommes tous très ravis, aussi bien Valérie Pelet, l’artiste, que Mme Giacardi et Mme Carment, les profs, et bien sûr, les premiers concernés: les élèves!

Les 5eA de MASSENET!

A eux de jouer maintenant en réalisant pour le 29 novembre le 1er exercice!

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