Archives de catégorie : En cours

Comment créer une situation au cinéma?

Comment créer une situation au cinéma ou à travers une image fixe? 

Nous avons compris que pour qu’il y ait situation d’envie, de jalousie, de rencontre, de peur, d’attente…., il fallait qu’il y ait un enjeu entre les personnages présentés, ou entre le ou les personnages et l’environnement qui les entoure.

Pour nous aider à comprendre, l’analyse de quelques scènes de Balkonas  ( film lituanien de 2008) nous a permis de comprendre comment un cinéaste arrive à créer une situation en mettant en tension les rapports entre les personnages dès le début de son film.

C’est le cas de la scène d’introduction présentant 2 familles voisines. Le plus important dans cette situation est la rencontre des 2 enfants de chaque famille. Cette scène ne pourrait être que descriptive: Une famille qui vient d’emménager dans l’immeuble, et qui rencontre leurs voisins. Mais le cinéaste crée une situation: les rapports naissants entre le garçon et la jeune fille, et l’évolution possible de cette relation dans la suite du film.

Le balcon impose la situation et une séparation de fait entre les personnages. Le cadrage aide à mettre en relation la fille et le garçon. Ces cadrages resserrés sur eux alors qu’on entend les sons de la scène qui se déroule autour d’eux permettent au spectateur de poser leur relation à venir , et d’opposer celle-ci au monde des adultes plus compliqué et conflictuel . Ils sont séparés par la cloison du balcon, mais réunis grâce au type de cadrage choisi.

 

 

 

 

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Session de montage de nos premiers exercices de groupe

En la sexta sesión del taller editamos  los ejercicios propuestos para ir introduciéndonos a la puesta en escena y al tema de “la situación”. Luego de rodar ese día en el parque, ya habíamos hecho la selección de planos y tomas. El montaje siguió siendo colectivo, todos convinimos cuándo comenzar el plano y cuándo terminarlo. Experiencia mágica!

Dans la sixième classe de l’atelier, nous avons fait le montage des exercices proposés pour aller se lancer dans la mise en scène et le sujet de « la situation ». Immédiatement après le tournage dans le parc, nous avions déjà fait la sélection de plans et pris. Le montage a été collectif aussi, nous avons tous convenu quand commencer le plan et quand le terminer… Expérience magique!

In the sixth session of the workshop, we edited the exercises proposed to introduce us to the staging and the theme of « the situation ». After filming that day in the park, we had already made the selection of shots and its takes. The editing was also collective, we all agreed when to start the shot and when to finish it. Wonderful experience!

 

 

 

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Notre première rencontre avec « cent ans de cinéma »

Le 19 octobre 2018 eu lieu la première rencontre de toutes les classes de notre lycée . On nous a présenté le projet ayant pour argument le cinéma. Le professeur externe qui s’occupera de nous accompagner tout au long de l’année nous a parlé de cette initiative de la Cinémathèque de Paris. Il nous a raconté l’histoire de la cinémathèque, noua a parlé des frères Lumière et du fondateur de la cinémathèque. Le professeur nous a aussi demandé si nous savions ce que c’est une cinémathèque, nous n’en avons jamais vu une mais nous avons compris que c’est une bibliothèque mais pour les films. Puis on nous a expliqué le thème de cette année : la situation. Nous avons vu des extraits de film et d’un dessin animé japonais. Un des films était vieux, les personnages ne parlaient pas et c’était en noir et blanc. Après la pause, on a commencé à travailler et avec nos profs, on a organisé le travail. Nous sommes curieux mais aussi inquiets. Nous avons jamais fait de travaux sur le cinéma mais le prof a dit qu’ils vont nous aider. On est tous contents.

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Nous voici au travail!

Bonjour,
nous voici à nouveau sur le blog pour vous parler un peu de ce que nous faisons durant nos ateliers cinéma.
Le premier jour, c’est à dire le 31 octobre, notre intervenant Dimitri nous a présenté le projet et nous a fait voir le site de la Cinémathèque Française et le blog où les élèves ont publié durant les années précédentes. Ensuite, il nous a  expliqué le concept de situation et il nous a fait voir et analyser des extraits de film : Le voyage de Chihiro, Nosferatu, Dark Shadows et Suspiria. Après une analyse attentive, nous avons relevé que tous les personnages explorent ou traversent des contrées inconnues et donc qu’ils vivent tous la même situation.
Le 14 novembre nous avons vu et analysé d’autres extraits de film tel que Le Gattopardo (extrait de film où il n’y a pas un situation mais tout simplement une description), Match point, Un Posto al sole, Three times et nous avons relevé que les scènes entre les personnages (un homme et une femme) sont toujours tournées autour d’un billard ou bien il y a le jeu du ping pong comme si le jeu était une métaphore du jeu amoureux (chaque scène relève la même situation : un rapport sentimental entre un homme et une femme).
Ensuite nous avons vu des tableaux et nous avons fait des hypothèses sur ce que nous « racontait » chaque tableau, sur la relation entre les personnages et donc la situation qui en dérivait.
Ensuite notre prof de français nous a lu attentivement les règles du jeu et notre intervenant nous a expliqué comment faire le premier exercice : choisir un tableau parmi ceux qui sont proposés par le CCAJ et enregistrer un commentaire où nous sommes invités à dire ce que nous raconte le tableau, quelle est la situation entre les personnages et quels sont les liens entre eux.
Nous sommes vraiment très heureux de participer à ce projet car nous sommes déjà en train d’apprendre beaucoup de nouvelles choses.
Nous voici durant nos ateliers.

Au revoir, à la prochaine.

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Rencontre avec un réalisateur professionnel

Nous élèves de 5e de l’atelier Cinéma du collège Jean Moulin, avons reçu le 16 octobre 2018, le réalisateur Florent Pallares qui nous a montré comment filmer avec des caméras professionnelles et comment cadrer en respectant la règle des tiers.

 

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Première séance, l’utilisation de la caméra

Bonjour à tous,

Le jeudi 18 novembre, nous avons commencé l’atelier cinéma en salle 106, de 15h30 à 17h30.

Gerry Meaudre s’est présenté et a présenté l’atelier. C’est assez impressionnant.

Gerry Meaudre et Solène Guichebaron nous ont demandé de nous mettre en binôme et de réaliser une courte interview. Première mise en situation. 

Nous devions faire cela pour ensuite se filmer. Un devant la caméra, l’autre derrière pour apprendre à manipuler.

La caméra était directement branchée sur le vidéo projecteur afin que nous puissions voir les plans larges, les plans moyens ou les plans rapprochés.

Nous n’imaginions pas mais c’est très intimidant d’être filmé.

La prochaine séance est à la rentrée. Nous sommes pressés.

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