Archives de catégorie : Exercice 2

Montage des séquences des exercices

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Olivier est venu en classe et nous avons fait le montage des plans que nous avions tournés au cimetière et dans la serre.

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Nous avons regardé tous les plans et choisis nos préférés, nous avons enlevé tout ce qui était en trop et nous les avons mis bout à bout.

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Ensuite, nous avons réfléchi à leur durée et à l’ordre dans lequel nous voulions les mettre.

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Nous avons été très attentifs aux sons.

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tournage de l’exercice 2

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Impressions et images du tournages de l’exercice 2 :

Seynabou : décoratrice
Nous sommes allés un samedi tourner un film à l’école.
J’étais décoratrice et je faisais les « effets spéciaux » avec Nina.
Je me suis beaucoup occupée de la lumière : je devais précisément allumer, éteindre, allumer…
Le synopsis de notre film : deux filles, une qui accompagne l’autre. C’est la maîtresse qui désigne au hasard une accompagnatrice (Giulia) pour emmener une autre élève (Rania) dans le bureau de la directrice. Rania a très peur, Giulia la rassure, dans le couloir. A un moment, Rania est devant une porte, elle a très peur, elle hésite à ouvrir … Et Giulia la pousse et s’enfuit ! Rania se demande ce qu’elle a fait de mal.

Nina : assistante de la décoratrice
Moi, mon rôle, c’était d’être décoratrice. J’ai fait des ombres et je les faisais tellement bizarrement qu’on aurait dit un monstre ! J’avais apporté des bonbons très bons pour la fin du film.

Milo : effets spéciaux
J’ai bien aimé quand je tenais Ange par derrière pour guider Paul qui reculait en filmant.
A un moment, il fallait ouvrir la porte sans qu’on me voie.
Et ce que je trouvais rigolo, c’était quand la « directrice » Nina faisait des gestes dans le bureau.

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Rania : actrice
J’étais actrice avec Giulia, et ça m’a plu de le faire parce qu’il fallait imaginer beaucoup de choses, et en jouant, il fallait se dire que l’équipe de tournage n’était pas devant nous !
Synopsis : moi et Giulia allons dans le bureau de la directrice. Moi, j’ai peur, et quand nous nous rapprochons du bureau, au moment où je veux ouvrir, la porte s’ouvre toute seule. Alors Giulia me pousse à l’intérieur et s’enfuit en courant !

Gulia : actrice
On était à l’école un samedi parce qu’on a tourné un court-métrage.
J’étais actrice avec Rania, dans le rôle d’une accompagnatrice qui a de plus en plus peur d’aller là où elle doit emmener la fille convoquée (chez la directrice).

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Aris : équipe son, perchiste
Je devais prendre le plus de son possible, et Emilien (mon assistant) vérifiait le son avec un casque. Mais à la fin, Emilien avait mal à la tête, donc je vérifiais le son en plus de tenir la perche. A certains moments, ça faisait mal au bras, c’est pas facile de tenir la perche !
Le film était composé de huit plans normalement, mais on n’en a fait que sept parce qu’on n’a pas réussi à filmer un des plans dans le couloir, c’était trop étroit. Le plan le plus compliqué à faire était quand on reculait au même rythme que les actrices, et moi, je me suis pris trois armoires dans le couloir du bureau de la directrice !
Résumé : le film parle d’une fille qui faisait des bêtises et qui ces temps-ci a cessé d’en faire. Mais elle se fait convoquer quand même dans le bureau de la directrice,. Elle y va, accompagnée d’une amie. La fille se fera-t-elle punir ??

Emilien : assistant son
J’ai bien aimé quand j’avais le casque. Je m’occupais du son avec Aris. Il fallait écouter s’il n’y avait pas trop de bruits et j’ai beaucoup entendu le bruit de la perche parce qu’Aris la tenait fort… et on devait tout recommencer

Raphaël : réalisateur
Je devais dire ce que les actrices et l’équipe de la caméra devaient faire. Milo était avec moi, mon assistant. J’ai bien aimé le début du tournage mais à la fin, je me suis ennuyé. A part ça, j’ai adoré faire le film !
On a filmé les visages en diagonales pour voir les visages avec les expressions de la punie, pas très contente… Puis on a fait un plan face pour encore mieux les voir. On a fait un gros plan sur la porte, et le mouvement de la main qui va l’ouvrir, qui hésite… Et la porte s’ouvre toute seule, et on voit une grande ombre ! (Milo et Nina aux effets spéciaux)
Le personnage se fait pousser dans le lieu, son accompagnatrice se sauve…. On entre dans le bureau de la directrice…

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Paul : cameraman
Ce qui était énervant c’est qu’Emilien (mon assistant) voulait nous aider, mais qu’il faisait tout le contraire, et du coup, la bulle était dure à mettre au centre (pour que la caméra soit bien droite).
Ce qui était bien : tenir la caméra, même si c’était aussi un peu fatiguant. Je préférais quand il n’y avait pas l’équipe son à côté de moi parce qu’il y avait plein de câbles.
Pour un plan, Jihane m’a demandé de me placer comme si j’étais un des personnages (Rania) en tenant la caméra.

Ange : assistant cameraman
Je faisais le cameraman. C’était dur d’être derrière Paul, parfois il me marchait sur les pieds !
C’était un petit peu dur d’appuyer sur le bouton de la caméra, c’était mou.

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Mon premier jour

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Exercice 2

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Una historia misteriosa…

La idea del ejercicio 2 fue verdaderamente colectiva. Luego de sugerir varios lugares, armamos una historia acorde a las características de los lugares elegidos.

El resultado… una historia misteriosa.

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L’idée de l’exercice 2 était vraiment collective. Après avoir suggéré plusieurs endroits, nous avons construit une histoire en fonction des caractéristiques des lieux choisis. Le résultat … une histoire mystérieuse.

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The idea of exercise 2 was really collective. After suggesting several places, we wrote a story based on the characteristics of the chosen places. The result … a mysterious story.

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Capturas del ejercicio 2 / Captures de l’exercice 2 / Screenshot of the exercice 2

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Tournage Casa Musicale

Durant le tournage, nous avons procédé à plusieurs étapes afin de faire l’exercice :
l’attente à un arrêt de bus
la traverse d’un passage piétons
la péage de notre lieu

Notre lieu est  « un endroit où se retrouve les jeunes à la sortie du collège et du lycée ».

Nous avons fait plusieurs prises avant de trouver la bonne ( en tout, nous avons fait environ cinq prises par scènes).

Nous avons malheureusement pas pu finir par manque de temps . Il nous manque de refaire la scène numéro trois …

Dans notre groupe, il y a Lisa (qui faisait le clap), Maëlys (qui faisait l’actrice principale), Heïna (co-réalisatrice), Paul (qui filmait), Ilyes (qui faisait de la trottinette, l’ami et la prise de son), Raphaël (qui faisait le « péage » du lieu et la prise de son), M.Agen (qui faisait le « péage »du lieu), Naëla(réalisatrice), Adèle et Lou (étant absente ce jour-là) et pour finir Olivier Moulaï (le réalisateur qui vient nous aider).

les points positifs : super matériel, bonne ambiance, bonne entente

les points négatifs : le temps n’était pas à notre avantage, on avait tendance à couper les scènes trop tôt, la luminosité n’était pas toujours présente.

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On espère que ça vous aura plus !!!!!!!!!!!

A bientôt :)

LISA ET MAËLYS 😉

 

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Le tournage de l’exercice 2

Bonjour, nous sommes 2 cinquième: Ilyes et Paul du collège Jean Moulin.

Il y avait Maëlys,Lisa, M AGEN, Raphaël et Ilyes comme acteurs,Lisa qui faisait le clap,Heïna qui gérait le son et Paul qui faisait caméraman.

Le personnage de Maëlys est heureuse et épanouie dans ce lieu alors qu’avant a l’arrêt de bus elle s’ennuyé. On n’ a réussi a tourner grâce au matériel de Olivier MOULAÏ, le réalisateur professionnel qui nous accompagne dans ce projet. On n’a pas finit car on n’avez pas assez de temps,on n’a pas montrer l’émotion que nous donne ce lieu. On a pu faire l’entrée dans le lieu en montrant le personnage de Maëlys entrer en force entre deux personnages.

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Entering and exiting spaces and places around Islington – Vittoria Primary School – Task 2

For Exercise 2 the children split into 2 groups and decided where they wanted to make their film and how to shoot it. One group decided to use Hadia’s important place from exercise 1 and record her entering and exiting the lift to arrive there.

The second group took advantage of the school being so close to a local landmark – the Angel Central shopping centre. Here they filmed two members of the group entering and exiting an escalator.

Once the groups had shot all the footage they needed, they edited it together using iMovie and then shared what they had made with each other.

https://youtu.be/taNuSyBvV_A

https://youtu.be/waXFoOqYgQc

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Tournage de l’exercice « filmer l’entrée dans un lieu »

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Pour cette séquence, nous avons choisi de tourner dans la grande serre de Monsieur Pujol.

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L’équipe technique était constituée de Jason (au cadre) Antoine (à la réalisation) Noé (au son) Meryem (au script) Ilian (au clap) et Sebastian (photographe de plateau).

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Nous ne savions pas que des personnes cueilleraient des salades ce jour-là dans la serre. Nous avons été surpris mais nous avons décidé de les filmer pour apporter du réel à notre séquence. Nous n’avons donc pas filmé exactement ce que nous avions prévu.

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Pour le dernier plan, c’est le réalisateur qui s’est mis au cadre car le cadreur était fatigué d’avoir porté la caméra qui est très lourde.

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Tournage du 2e exercice

Avant de partir sur le lieu de tournage,  nous avons parlé avec Olivier et Mme Gatius afin d’effectuer un petit scénario. Nous sommes parti(e)s au Palais des Rois de Majorque.

Les rôles : Dunia est le personnage principal,  Arthur est l’éclairagiste, Meryem s’occupe du son, Yanis est l’accessoiriste (pas de commentaires), Nassim et Ikram sont les caméramans, Fatima fait le clap, Élise est la réalisatrice et les figurants sont Emma, Yanis, Marwa, Nassim, Élise, Arthur. Le tournage s’effectue à l’entrée du Palais des Rois de Majorque, tout prêt de notre collège.

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